随着医疗安全保障工作的逐步提升，医学模拟教学在医学教育中的地位也日益增加，通过医学模拟教学获得相应的专业技能和临床能力，可以使临床一线工作人员在处理临床急危重症时更加稳健和从容，有利于提升医疗质量，保障医疗安全。

10月15日上午，我院和美国匹兹堡大学医学中心（WISER）在三墩院区门诊6楼国际会议中心进行了师资培训合作签约仪式。我院院长严静、科教部主任蔡国龙、科教部副主任（医学模拟中心负责人）徐芬、美国匹兹堡大学医学中心（WISER）病人安全委员会主席、医学模拟教育研究中心总监Paul Phrampus，台北医学大学医学模拟教育中心执行长林哲玮，教学长吴人杰，以及台北医学大学双和医院急诊主任翁建瑞等出席了签约仪式。

严静院长表示，匹兹堡大学医学中心在全美甚至全球都处于领先地位，希望通过与匹兹堡大学在住院医师规范化培训、专科医师规范化培训等诸多方面的深入合作，为我院培养一支一流的教学力量，为培养医生从毕业到卓越做好保障。Paul Phrampus教授随后致辞，他希望与我院在医疗教育领域能够做更多的探索和深层次的合作，共同构建有品质、有标准的教学。师资在医疗教育中至关重要，教育新的医疗人员需要非常专业的能力，从而确保患者的安全。他希望在未来几年内，一步步建构起不同师资群体的教学能力，培训超过200位的模拟医学师资。希望在双方的共同努力下，我院医学模拟中心能够通过国际医学模拟学会（SSH）的评价认证，进一步跟国际接轨，争做国内领先。

推进培训课程，培养师资能力

10月15日至18日，我院医学模拟中心和美国匹兹堡大学医学中心(WISER)及台北医学大学模拟教育中心联合打造了2期总计32小时的医学模拟教学培训课程。

课程分为比较基础的iSIM Journey to Simulation以及相对专业的Improving Simulation Instructional Methods两部分，Paul Phrampus教授、林哲玮执行长、台北医学大学医学模拟教育中心教学长黄文成、吴人杰，以及翁建瑞主任等亲自授课，不仅担任讲课教师的职责，还扮演学生，甚至承担标准化病人的角色。启发式的教学是本次医学模拟教学最突出的特色，“三分传授，七分诱导”几乎是整个教学课程固有的模式，很少见到几位授课老师在讲台上滔滔不绝，即使是Paul Phrampus教授也是惜字如金，更常见的场景是老师们不间断地抛出一个接一个的“重磅炸弹”，引发听课的学员一次又一次激烈的讨论。场景式的教学，逼真地再现了医学模拟教学的各种现况，课程设计的思路、模拟教具的使用、信息反馈的技巧，课程满满，收获满满。我院40余位医护人员参加了iSIM Journey to Simulation课程，29位我院员工完成了Improving Simulation Instructional Methods课程。这些学员未来将成为我院模拟医学教育的中坚力量，成为医院在模拟医学教育领域继续前进的底蕴。

举办模拟工坊，展现师资风采

10月19日至20日，我院医学模拟中心和美国匹兹堡大学医学中心（WISER）及台北医学大学模拟教育中心联合打造了模拟教学工作坊，现场展示了模拟教学的真实场景，让在场的学员切实体会到了医学模拟教学的魅力。Paul Phrampus教授的点评和反馈也一针见血地指出了我院在模拟教学方面的不足，切实帮助我院医学模拟教学的师资进一步提升。

文/肾内科 徐元恺

摄/党办 薛蕙质